Libreta de naturales
A partir de mañana la salida sera a las 5 30, vokvemos al horario normal
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miércoles, 30 de marzo de 2011
martes, 29 de marzo de 2011
ALUMNOS QUE NO ENTREGARON TAREA DE LA CASA: 28 MARZO
Mishel: mat
Pablo: geo
Irvin: mat
Angel de Jesus: mat
Edid: mat (2) geo
Miguel Angel: mat
Gaspar: geo
Elisa Gpe: geo
Bladimir: mat geo
Diego: mat
Enddanny: mat
America: geo
Jesus Miguel: geo nat
Harim: mat (2) geo
Pablo: geo
Irvin: mat
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Elisa Gpe: geo
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Diego: mat
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ALUMNOS QUE NO ENTREGARON TAREA DE LA CASA: 23 MARZO
Dennis: nat
Alejandra: esp
Pablo: nat
Yanelmi: nat
Mischel: nat
Jessica: nat
Gaspar: nat
Miguel Angel: esp mat nat
Elisa Gpe: nat esp
Sofia: nat
Edid: esp mat nat
Angel de Jesus: nat
Brisa: nat
Kevin: nat (2) mat
America: esp nat
Gustavo: nat
Bladimir: nat mat
Jesus Miguel: nat mat
Enddanny: esp (4) nat mat
Harim: nat (2)
Alejandra: esp
Pablo: nat
Yanelmi: nat
Mischel: nat
Jessica: nat
Gaspar: nat
Miguel Angel: esp mat nat
Elisa Gpe: nat esp
Sofia: nat
Edid: esp mat nat
Angel de Jesus: nat
Brisa: nat
Kevin: nat (2) mat
America: esp nat
Gustavo: nat
Bladimir: nat mat
Jesus Miguel: nat mat
Enddanny: esp (4) nat mat
Harim: nat (2)
viernes, 25 de marzo de 2011
TAREA DE LA CASA: 25 DE MARZO DE 2011
PÁGINA 129 Y 130 DE MATEMÁTICAS
SE INVITA A LOS PADRES DE FAMILIA A VENIR A REALIZAR LIMPIEZA EN LA ESCUELA MAÑANA SÁBADO 26 DE MARZO A LAS 8:30 DE LA MAÑANA, TRAER UTENSILIOS DE LIMPIEZA.
EL LUNES LA SALIDA SERÁ A LAS 6 DE LA TARDE.
SE INVITA A LOS PADRES DE FAMILIA A VENIR A REALIZAR LIMPIEZA EN LA ESCUELA MAÑANA SÁBADO 26 DE MARZO A LAS 8:30 DE LA MAÑANA, TRAER UTENSILIOS DE LIMPIEZA.
EL LUNES LA SALIDA SERÁ A LAS 6 DE LA TARDE.
jueves, 24 de marzo de 2011
TAREA DE LA CASA: 23 MARZO 2011
- LIBRETA DE NATURALES
- TRAER CARTULINA, PLUMONES Y UNA PLANILLA SOBRE LA ALIMENTACION
- TRAER CARTULINA, PLUMONES Y UNA PLANILLA SOBRE LA ALIMENTACION
martes, 22 de marzo de 2011
TAREA DE LA CASA: 22 MARZO 2011
- LIBRETAS DE ESPAÑOL, MATEMATICAS E HISTORIA
- PAGINAS 146 Y 147 DE ESPAÑOL ACTIVIDADES
- PAGINAS 146 Y 147 DE ESPAÑOL ACTIVIDADES
21 de Marzo
Aniversario del natalicio de Don Benito Juárez
Benito Juárez fue miembro de una familia indigena, nació en San Pablo Guelatao, Oaxaca, un 21 de Marzo de 1806.
Al ser adolescente se fue a vivir con su hermana Josefa a la ciudad de Oaxaca, quien trabajaba en la casa del encuadernador Don Antonio Maza.En esta ciudad, estudió en el Seminario de Santa Cruz, única secundaria que existía en Oaxaca.En esa casa también conoció a Margarita Maza, hija del Señor Antonio quien más tarde sería su esposa y con la que tuvo 11 hijos de los cuales murieron cinco.
Juárez estudió la carrera de Derecho en el Instituto de Ciencias y Artes. Fue regidor del Ayuntamiento de Oaxaca en 1831 y diputado local en 1833 ;el 13 de enero de 1834 recibió su título de abogado y poco tiempo después se convirtió en Magistrado del Tribunal Superior de Justicia.
Durante algún tiempo vivió defendiendo comunidades indígenas y al ser derrocado de la presidencia el general Paredes Arrillaga, resultó electo diputado federal. A él le correspondió aprobar el préstamo que Gómez Farías había solicitado en 1847 a la Iglesia, para financiar la guerra contra Estados Unidos de América.
Fue también gobernador de su estado natal en 1847, procurando el equilibrio económico y ejecutando obras públicas como: caminos, reconstrucción del Palacio de Gobierno, fundación de escuelas Normales; levantamiento de una carta geográfica y del plano de la ciudad de Oaxaca; reorganizó también la Guardia Nacional y dejó excedentes en el tesoro.
Juárez como muchos otros liberales, fue desterrado a Nueva Orleans cuando Santa Anna vuelve al poder, en ese lugar sin descuidar su actividad política, desempeñó diversos oficios para ganarse la vida. En ese entonces en México se proclamó el Plan de Ayutla que desconocía a Santa Anna como presidente.
Al caer Santa Anna y llegar Juan Alvarez a la presidencia, se nombra a Juárez Ministro de Justicia e Instrucción Pública en 1855.
Desde este cargo expidió La Ley que habla sobre la Administración de Justicia y Orgánica de los Tribunales de la Nación, del Distrito y Territorios con la que fueron abolidos los fueros, privilegios que tenían los militares y el clero por encima de otras personas.Fué gobernador de Oaxaca y reelecto en las elecciones que convocó.
Juárez promulgó en su estado, la Constitución de 1857. Se le nombró ministro de Gobernación (1857) y posteriormente durante el gobierno de Comonfort, fue elegido presidente de la Suprema Corte de Justicia.Sin embargo al desconocer Comonfort la Constitución de 1857, y dar un golpe de Estado, lo encarceló. Este acto desencadenó la Guerra de Reforma.
Fue liberado el 11 de enero de 1858, luego asumió la presidencia en Guanajuato por ministerio de ley.
En julio de 1859, con apoyo del grupo liberal, expidió las Leyes de Reforma, que declaraban la independencia del Estado respecto de la Iglesia, la ley sobre matrimonio civil y sobre registro civil; la de panteones y cementerios, y el paso de los bienes de la Iglesia a la nación.
Al térmido de la Guerra de Reforma y con el triunfo de los liberales, Juárez fue electo consitucionalmente para continuar en la Presidencia un 15 de junio de 1861.Pero debido a la intervención francesa, en mayo de 1863 tuvo que dejar la ciudad de México, ejerciendo su gobierno desde diferentes puntos del país. Regresó a la ciudad de México el 15 de julio de 1867, después de que Maximiliano fue juzgado y fusilado.
Por defender las libertades humanas, que sirvió de ejemplo a otros países latinoamericanos, fue proclamado "Benemérito de las Américas".
De él se desprede esta frase, que bien valdria la pena hacer una forma de vida " Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz".
Para octubre de 1867 fue nuevamente elegido presidente de la República; en este cargo se dedicó a organizar la situación económica del país, redujo el ejército, organizó una reforma educativa, ordenó que se eliminaran los levantamientos militares y enfrentó la división de los liberales. Se mostró respetuoso ante la organización de los obreros y artesanos.
Fue reelecto presidente por ultima vez en 1871 y muere el 18 de julio de 1872.
ALUMNOS QUE NO HICIERON TAREA: 22 DE MARZO
- AXEL ASDRUBAL (ESPAÑOL)
- EDID (ESPAÑOL)
- MIGUEL ANGEL (2 DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS)
- SOFIA (ESPAÑOL)
- KEVIN (2 DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS)
- JESUS MIGUEL (MATEMATICAS)
- AMERICA (2 DE ESPAÑOL)
- BRISA (2 DE ESPAÑOL)
- HARIM (2 DE ESPAÑOL)
- EDID (ESPAÑOL)
- MIGUEL ANGEL (2 DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS)
- SOFIA (ESPAÑOL)
- KEVIN (2 DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS)
- JESUS MIGUEL (MATEMATICAS)
- AMERICA (2 DE ESPAÑOL)
- BRISA (2 DE ESPAÑOL)
- HARIM (2 DE ESPAÑOL)
viernes, 18 de marzo de 2011
TAREA DE LA CASA: 18 MARZO 2011
- PAG. 144 Y 145 DE ESPAÑOL ACTIVIVDADES
- LIBRETA DE CIENCIAS NATURALES
- LIBRETA DE CIENCIAS NATURALES
LO IMPORTANTE QUE ES JUGAR CON NUESTROS HIJOS
La búsqueda de un hueco en nuestra apretada agenda para jugar con los hijos es casi tan importante para el desarrollo de los niños como una buena alimentación. Sin embargo, no es tarea fácil. A muchos los padres y madres les puede resultar tedioso y, además, requiere un esfuerzo en el día a día marcado por el estrés y el poco tiempo libre.
El juego es especialmente importante hasta los tres años de edad, dado que en ese periodo de tiempo los niños juegan menos entre sí y prefieren a sus padres. En esta línea, diversos estudios demuestran que las familias que han hecho del juego una base de unión en la infancia han tenido menos problemas en la turbulenta etapa de la adolescencia. Así pues, los expertos recomiendan a los padres dedicar al menos media hora diaria a jugar con sus hijos. Pero se pueden tener muy buenas intenciones y no saber cómo hacer ese encuentro atractivo y beneficioso.
El juego permite a los niños expresar su creatividad y desarrollar su imaginación, su destreza manual y sus aptitudes físicas, cognitivas y emocionales, por lo que es importante para el desarrollo saludable del cerebro. Entre las virtudes del juego destaca también que cuando se juntan varios niños aprenden a trabajar en grupo, a compartir, negociar, resolver conflictos y a defender sus puntos de vista. Y cuando tienen ocasión de jugar con sus padres, los niños perciben que los adultos les prestan toda su atención y contribuye a construir relaciones duraderas.
Cuando los pequeños juegan agudizan sus sentidos -el tacto, la vista y el oído son básicos para ellos-, agilizan el movimiento de pies y manos, y fortalecen su capacidad mental. Pero esta actividad no sólo debe ser un mero entretenimiento, sino que ha de cumplir dos objetivos: convertirse en uno de los principales hilos conductores del amor entre padres e hijos y, al mismo tiempo, tener una vocación educativa. Para que esto sea posible, el padre y la madre deben aprender a jugar correctamente con los niños
CALIFICACIONES BIMESTRALES
TERCER BIMESTRE
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